第九章 变异大脑(一)(1 / 2)

“哟,咱家的小猫儿醒了?来,妈妈抱抱!”郑玉芷放下书本回头就看见女儿不知什么时候醒的,正睁着圆圆的大眼睛看着上方,脸上还挂着甜甜的笑,不由好心情的上扬起唇角,伸手逗了逗好心情独自偷乐的小妮子“唷,哟!啊...!”

“呜...啊...喔...!”尹晓听到话音回过神看到妈妈,兴奋地挥动着终于解放的小手小脚,出幼稚的吟哦声。为了防止她因为骨头软而变成型腿,爸爸就把她从脚尖一直捆到腋下。可怜的她因为爸爸的一时担心,又如前世一般被捆了七个月不能动弹,直到她的身体被外公和外婆药补加能吃辅食后的食补,补到和正常孩子一样甚至更好时,她才从那段凄惨的有苦不能言的时日中逃脱,悲惨的她终于可以自由动弹了。所以,为了能不在被捆,她一有空就活动小胳膊小腿,锻炼小身板。而且,她没急着学走路。前世,因为她很喜欢小孩子,曾特意找了一些关于幼儿注意知识的书看。九个月大的孩子就能单独走路了,这是“天才”的表现吗?!十六个月的孩子还不能走路是“蠢才”吗?!这是多么可笑的言论!走路早晚不是衡量孩子聪明与否的标准,她在书上看到孩子走路过早对其育不好,一般要一周岁以后学会走路是正常的;书上说,后世“小眼镜”多了,就是是因为那时小孩普遍的走路早的原因,这可是有道理的。

有些年轻的父母,育儿心切,总想尽早让小儿学会走路,当婴儿出生七~八个月就让其学走路。一般来讲,过早地让婴儿行走,对他的身体生长育是很不利的。应该按婴儿育生长的规律,适时的对其进行相应的训练。

正常情况下,六个月的孩子,可以自行翻身,自已能稍坐一会儿,大人扶着腋下有迈步的动作;到七个月时,小儿开始会爬行;八个月时小儿爬行已较灵活;九~十个月的小儿逐步会站立,扶着东西可蹒跚地走步;到一周岁时可以独立走步。有的小儿运动功能的育可能比以上规律稍早些或稍晚些。

而为了婴儿的健康成长,是不能过早地学走路。婴儿时期的生理特点,骨骼中的胶质多,钙质少,骨骼柔软,容易变形,尤其是下肢肌肉和保持足弓的小肌肉群育还不完整。如果过早地让小儿学走路,身体的重量必然会加重脊柱和下肢的负担,时间长了容易使脊柱和下肢变形,形成驼背、“型腿”和“0”型腿,影响了体形的健美,还容易形成扁平足。呵呵,她眼馋一双修长笔直的美腿很久了,能重活一回,这一世她怎会不注意而因小失大呢?女人都是爱美的,相信每一个女人都有一颗爱美的心,就算重生一回,她不也还是一个普通的女子吗?

当然,也不是越晚学走路越好,小孩子在十个月时就要适量的运动,多让其爬行来促进脑力展。至于什么时候学习走路最好是视小孩子的身体状况决定的,最迟不要超过十八个月就好,太晚学走路也会导致孩子出现平衡性变差、走路不稳等问题。由于她是早产儿,尽管现在看起来和正常孩子没有什么差别,但毕竟在先天上不足,所以起身走路她打算放到她十三个月以后再说,至于现在的目标还是以锻炼小身板为主。不过,小孩子学说话倒是越早越好,这是孩子智商的一部分体现。她之重生以后尝够了有口难言的痛苦,所以自来到外婆家以后她就趁着没人的时候偷偷锻炼口舌,在她六个月时,她就已经能标准清晰的吐字说话了,只是她没打算引起轰动,做什么天才儿童!再有一个月左右就是妈妈去参加春季自考的时间,那时她就算开口说话也不会引起太大的注意,而且还能给妈妈一个惊喜呢!

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